高考满分议论文范文4篇

如果说高考是一个人命运的转折点,那么高考作文则是一代人关于社会变迁和人生价值的感悟。自1997年恢复高考制度至今,作文在语文考试中占很大的比重,甚至已成为决定语文考试成败的关键所在。以下是学习啦小编为大家精心准备的：高考满分议论文范文4篇，欢迎参考阅读!

高考满分议论文范文篇一、珍惜你所拥有的

仰望苍穹，我们常感叹自己的渺小与无知;俯观沧海，我们常哀伤自己的脆弱与卑微。于是，有人穷其一生为得尽天下以装饰自己的伟大，在生命将枯之际才发现自己一无所得。其实，最珍贵的是你拥有的东西，珍惜你所拥有的，生命才能充实而有意义。

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珍惜你所拥有的，因为生命一晃而逝。人生如白驹过隙，眨眼已从指缝中流逝，短暂的生命不容许我们贪婪地去追求一切，获得一切。当你心中总怀着无尽的欲望，总想着很多没有得到，你会发现你还未享战果就已是颓然一白发的老者了。或许你该看看隐居田园的陶渊明。他一生无所求，无所牵绊。心性淡泊，远离官场，毅然辞官，只为与他的妻儿畅享人生欢乐。他珍惜着宝贝着他拥有的一切——家庭、自然，以及一颗脱俗的心。若他总想着金钱万贯、权势高位，我们不禁要哀叹历史少一位精神巨人了!再看看董卓，他贪得无厌，追名逐利，竭尽所能揽天下之物，最终落得个尸骨俱焚的下场，生命如此短暂便湮没于历史尘灰之中。所以，珍惜你所拥有的吧，别让生命白白为了世俗流逝。

珍惜你所拥有的，因为知足者常乐，满足于自己已拥有的，放下那颗浮躁贪婪的心，你才能真正体会到生命的快乐和可贵。若老想着自己还有许多未能得到，身心会被物质欲望裹挟，而你将会变成一个随大流而争小利的人，逐渐被世俗包围，逐渐远离了生活的情趣与幸福，呜呼，多么可怕!现看当今社会的食品安全问题，贪官污吏现象不正是因为那些厂家官员为了获得更丰盈的利润，更炙手可热的权势，满足自己的欲望吗?可是，他们最终并没有幸福，而那些清廉的官员，正直的厂家不是为人民大众所称赞吗?他们正是有珍惜了自己拥有的一切，不过分奢求，心怀了一颗知足常乐的心呀!苏子有云：“……物与我皆已无尽藏也，而又何羡乎!”珍惜自己拥有的，让心态永远健康知足，生命能在更高层次上得到永恒，成为伟大!

不要老想着自己没有什么，而要想着自己拥有什么，我们正不顾一切地老去，所以让我们珍惜自己所拥有的吧，在有限的生命里永葆一颗知足的心，享受生命的精彩和充实。

高考满分议论文范文篇二、在挫折中成长

似乎每个人的一生中都会遇到这样的人,无论你做什么事,做的多么好都会遇到这个人在挑剔你,否定你,在他面前你会感觉很不自在,得不到半句表扬和称赞的话语,有的都是挑剔和处处为难你,你可能会怨恨他说:“你为什么总是折磨我?为什么总是跟我过不去?”可是,就在他的苛求中,你也在不知不觉地成长,你也在不知不觉地变得更加优秀,如果不是他们的及时督促,你可能会变得懒惰、懈怠,最终远离成功。

如果我们把眼光放远一点,从整个人生格局来看,那么折磨你的人恰巧就是成就你的人。而折磨我们的人恰巧就是最疼爱我们的人,很多时候这些挑剔我们的人就是我们的父母、老师、领导、朋友或者是我们的爱人和知己,他们对我们最了解,也希望我们更优秀,所以就会一步步对我们提出更高的要求,虽然我们在经历一些事情的时候,在磨练的过程中会感到很痛苦,但是经历过痛苦之后我们会感到自己很快乐,会收获一份丰富的人生经历和财富。

难怪有人说:“经一番挫折,长一番见识,容一番横逆,增一番气度。”想必大家都蝴蝶破茧而出的故事吧,今天我也给大家讲一个蝴蝶破茧而出的故事:当蝴蝶还是幼虫的时候,住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出,它必须通过那个小小的出口,这个过程需要它竭尽全力,很多幼虫就因此失去了生命,没有成为美丽的蝴蝶。有人觉得蝴蝶太可怜了,何不将那茧上的出口弄大一点,这样那些幼虫就不必遭受那样的折磨了。于是他们用剪刀把茧上的出口剪大了一些,幼虫很容易就可以从茧中出来,但是它们却失去了飞翔的能力,只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来,那小小的出口就是帮助蝴蝶幼虫两翼成长的关键,只有经过了出口的挤压,两翼才能顺利冲血,幼虫才能蜕变成为展翅飞翔的蝴蝶。人为地将茧上的口剪大,蝴蝶的两翼失去了充血的机会,便永远无法飞翔。对蝴蝶来说,这是最悲哀的事情。这个故事告诉我们这样一个道理:“没有人会随随便便成功,蝴蝶也是一样的。”就像一首歌中所唱的那样:“不经历风雨怎能见彩虹。”

大家都明白在经历一些事情的过程中,煎熬、冥思苦想的过程是很不好受的,但是如果你想成长,这就是一个必经的阶段,人与蝴蝶一样,成长就要经历破茧而出的过程,只有这样,才能增加生命的韧性和厚度,所以,当你遇到了折磨你的人或者折磨你的事,不必抱怨,不要退缩,这些都是你成长的机会,是你成功的必经之路,如果人生一片坦途,也就会像那些得到“帮助”的蝴蝶一样,萎缩了翅膀,无法展翅高飞了。

这次在第十一届全国信息技术与课程整合的优质课大赛场上,我见到了很多年龄大的老师,他们的年龄都在四十五岁以上,依然还有这么旺盛的学习精神,真的令我敬佩,不论比赛的成绩如何,我想就他们的学习精神,他们求知的劲头,都是我们学习的榜样。我想他们在准备课的过程中一定会有别样的收获,因为毕竟岁月不饶人,以前她们以前都是用传统的教学方式教学,都已经习惯了,而现在要把先进的信息技术与课程完整地融合在一起,对他们来说不仅这种研讨课的课型是一种挑战,就连熟练地掌握课件的制作和电子白板的操作过程也是一种挑战,我想他们一路走来,不知道要攻克自己心里的多少障碍,要挑战自己心中的多少极限,才能拥有今天的收获,能站在全国大赛的赛场上对她们来说就是一种成功。

高考满分议论文范文篇三、天平和七弦琴

理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。

认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰，悟出了一番治国平天下的大道理。

“祸患常积于忽微，智勇常困于所溺。”因为有所溺，有好恶，感情上有亲疏远近，人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界，人类要到更高更远的地方去，健全的理性才是可靠的阶梯，布鲁诺被烧死在鲜花广场时，欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师"，他要让"所向披靡的论据万箭齐发"，射穿习惯和感情上依赖的迷雾，把人类在认知事物的道路上引人正轨。

理性固然在认识事物中不可缺少，但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?

康德仰望星空的时候，他的内心泛起的是崇高的感情，正是靠了这亲近永恒、亲近真理的感情，他才能在认知彼岸的道路上不断前进。没有感情的存在，人类生活会陷人刻板和抽象，我们认识事物不仅要分辨对和错，也要知道美和丑啊，没有了情感，艺术如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律条文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的温情都离我们远去，我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐趣呢?即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的，有人向他提出一个设想时，他并不判断正误，只说:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花费时间，在他眼中，即使是物理学中丑也不能立足。

因此我们认知事物时，既要有冷眼，又需要热心，虽不能任凭感情的亲疏远近去判断，又不可仅仅是可怜的"数字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下，我们才能“诗意地栖居”。

高考满分议论文范文篇四、磨难造就真正的生命

惯于接受喂食，动物就会丧失觅食本领，连生存、成长都做不到，何谈发展、繁衍?要知道：真正的生命是从经历磨难开始的，没有自立自强，就没有美好的未来。

体内突然进了沙粒，珍珠贝遭遇了磨难。这个磨难刺激它分泌出一种叫珍珠质的东西，将沙子层层包裹起来，经历无数艰辛，最后孕育成一颗璀璨的珍珠。沙粒变为珍珠的奇迹，应该是磨难造就的，这是珍珠贝生命的升华。同样，由蚕到蛾的蜕变，由蛹到蝶的飞跃也是如此。贝、蛾、蝶的真正生命，成长壮大，无疑都是从磨难开始的。

低等的动物如此，高级的人类也是这样。

三岁就被高压电夺去双臂的雷庆瑶，她不甘于亲人、老师、朋友的关爱和无微不至的给予，从不觉得自己可怜，不企求别人的怜悯，而是毅然决然地与命运抗争。她学习用脚刷牙、骑车、打字、绣花、书法等，并以优异成绩读完了小学、中学、大学，还在体育运动、影视、唱歌等方面有所发展。她热心慈善事业，做了许多感人的善事，人们尊敬地称她为“断臂天使”。试想，以雷庆瑶所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣来伸手、饭来张口，似乎也不为过，但她没有。她拒绝“喂食”，鄙弃寄生，不仅能够自食其力，还凭借自立自强去帮助别人，创造更大的人生价值，为生活带来诸多的幸福和欢乐。这正如大作家茅盾所言：“必须在奋斗中求生存，求发展”，生命才具有伟大的价值和意义。

成长，是一种抽丝剥茧;成功，是一场破茧成蝶。没有苦难的生命是幸运的，但它更是单调的、苍白的、空虚的、脆弱的;经历了苦难的生命，才是丰富的、多彩的、充实的、坚强的。就像冬天里的松树、柏树、梅花一样，它们的生命是充实的、旺盛的，同时也是异彩的、绚烂的，因为苦难不仅是苦难，它还孕育着希望和崛起，孕育着创造和升华，孕育着快乐和幸福。

法国大作家莫里哀说：“磨难是一位伟大的导师。”法国大作家雨果说：“苦难是天才的垫脚石。”近代思想家梁启超也说：“患难困苦，是磨炼人格的最高学校。”是啊，痛苦磨难堪为季节的冬天，一旦经历并战胜了它，那么生命的春天就会如期而至。经历过磨难的生命，才是自立自强的真正生命。

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